有效追问相关论文
提问是小学数学课堂教学之中最普遍的互动方式,教师围绕着数学问题,借助"设问—互动"的模式引导学生深度学习和思考。课堂常见的......
课堂教学是由预设和生成两个部分组成的，而追问是生成的风向标．尤其在数学课堂的教学过程中，学生在课堂上的学习思维需要教师进行相应......
追问是教师实施课堂教学的重要工具。在初中语文阅读课堂上，教师发挥自身优势，以追问为手段，应用多样策略做到有效追问，促使学生不断思......
随着素质教育的推进,培养学生综合能力逐渐成为各阶段学校的目标,而如何整体性的提高课堂教学的效率,则是现阶段亟需解决的问题.在......
学习中,有效的追问能适当补充、延伸知识,扩宽小学生的知识面,加深小学生对小学科学课内容的影响。小学科学属于一门逻辑思维、实......
追问是推动课堂进程、促进学生思考的常用教学手段。在小学数学教学中，追问不仅是教学的一种手段，更是教学的一种艺术。教师需要设计......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出:教师在设计和组织教学活动时应该兼顾知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这四个方面......
摘 要：随着新课程改革的深入推进，数学课堂教学越来越重视学生的主体地位，教师要充分发挥引导和组织作用，调动学生学习数学的积极性与......
摘 要：在新课程改革背景下，教师应在课堂教学中以学生为主体，加强和学生的互动。追问是一种有效的互动形式，课堂提问可以加强教师和学......
摘 要：课堂教学中，教师要善于引导学生，使他们的认知产生冲突，并对他们的思维作及时的疏导、点拔，使学生能多方位、多角度、深层次地思......
材料题在中考中,其涉及的内容无论从广度、宽度、深度,都一直在深入.如果学习还留于上一节课知道一节课的水准,学生很难形成纵向联......
随着教育的改革,当前课堂的主体已经从教师转向了学生,教师开始努力让学生成为课堂的中心,通过他们的合作探索、自主学习来获取更......
【摘要】"教学高潮"是学生对教学的反应敏感而强烈，充满激情地参与其中，或是因急于想知道结果而凝神思虑，或是为了有新发现而惊奇、欣......
追问是教师在教学过程中常用的一种教学方式,它能够激活学生的学习思维,发展学生的创新思维能力,对学生的发展有着很大的推进作用.......
摘 要： 互动教学是素质教育理念下初中语文课堂教学的一种主要教学形式，而师生的互动开展更重要的方式是对文本的解读及解读方法的探......
摘 要： 课堂追问是数学课堂教学中常用的教学手段.有效的课堂追问既能促进学生对问题的深入思考，催生探究的意识，又有助于教学目标的......
新课改目前得到了深入发展，新课改中也提出了一些新的教学理念和教学方法。语文教学也在顺应新课标的要求进行积极地调整，全面的提升......
课堂有效追问是一门教学艺术与学问,作为教师要积极探寻有效追问的策略,做到读懂教材,紧扣难点、渗透思想、转变方式,构建高效智慧......
摘 要： 有效追问是问题教学的一种方式。有效追问必须指向一定的目标，符合学生的最近发展区，面向全体学生并且把握时机。有效追问可以......
在课程教学改革以来,小学语文课程也从传统的书本教育向多元化教育方向转变,通过建立正确的思维导向、采用科学性教育手段,可为学......
摘 要： “追问”是一种提问技巧，是课堂上教学内容的“二次提问”，是在前次提问基础上的延伸和拓展，是为了使学生弄懂弄通某一问题，在一......
摘要：高效课堂，提倡以学定教，顺学而导。“导”的方法之一便是追问。追问是课堂教学中发展性理答的一种重要方式，可以最及时地启发学生......
新课程改革明确要求教育要注重学生学科核心素养的培养.高中数学教学中,在核心理念的指导下,数学教学要充分调动学生的主观能动性,......
学生思维能力的提升有赖于教师的思维深度和广度,在课堂上要给思维找到一个引爆点,就像核反应的发生,中子可以引起铀核裂变产生巨......
随着教育事业的稳定发展，中学数学作为教育领域中的重要组成部分如何进行课堂教学追问设计，是提升中学数学课堂教学效果的重要举措。......
新的课程视角和新的课改理念下,科学课堂应该实现从理论上的“由此及彼”到实践中的“由此及彼”,应该多一些放权、多一些有效追问......
[摘要]高中政治教学中的有效追问就是要求我们要精心预设好问题，循序渐进地将学生带入到我们的问题解决中来，以新颖的话题、适时的投......
有效追问是对学生思维行为作“即时”的点拨和有效的控制,让追问真正成为师生互动的平台,更好地促进学生的思维发展,提高课堂教学......
摘要：追问是课堂教学中师生对话的一种常见方式。如何追问才能使学生获得较大的进步和发展是教育研究的一个重要课题。本文试从日常......
本文试图通过初中数学＂智慧＂课堂＂精品亮点＂的展示，致力于提高初中数学课堂教学效率，实现学生主动的发展，并使这种发展趋于最优化与可持续......
摘 要 对于小学阶段的学生来说，数学学科的知识难度较大，学生想要学好数学并不容易，为了帮助学生学好数学，小学数学教师可以采用课堂追......
摘 要 课堂提问是每位教师常用的教学方法，在提问过程中有效的追问设计是数学教师值得探究的问题。追问的设计面要向全体学生，通过追......
摘要：本文结合化学教学案例，从学生思维发展的关键点出发，以发展学生创新思维能力为目标，简单阐述了课堂教学中有效追问的“三个着力点......
小学数学教学中,追问是围绕数学课堂教学目标,对重难点问题进行深入探究的基础上,继续追根溯源地发问,或将提前预设的问题与数学课......
中职语文如何＂有效追问＂？本文采撷几则＂现象投射＂，进行＂案例透析＂，探讨尝试三大策略：蜻蜓点水处———因势激浪紧追问，雾里看花处———有的放......
新一轮基础教育课程改革中,高中生物学学科核心素养越来越受到重视。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会......
针对小学英语教学中存在的无效追问现象,提出有效追问的几种应用及其效果:导入时追问,交流时追问及评价时追问。有效追问可以激活......
思维能力是理解力、论证力、判断力等多种要素组成的综合能力,是智慧的核心。长期以来,初中语文课堂的思维训练存在着随意性、片面......
